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[摘要] 本文立足于日常作文教学的实际，打破传统的单纯依靠教师批改、讲评作文的做法，就如何引导学生作为主体进行评改作文这一问题，......
基于“自主、合作、探究”的理念,结合当前作文教学的现状及我校开展的“小学小组合作口头评改作文”课题研究,我对小组合作评改作......
文章对影响大学英语作文评改结果不理想的种种因素加以分析，指出评改过程中应注意的问题，并提出有益于提高评改效果的几种方式，如学生......
