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双因素假说相关论文

练习伴随低估效应的产生机制——对双因素假说的检验

学习判断是元认知监测的一种重要形式，指个体对已经学过的项目在以后回忆测验中成绩的预见性判断，是学习者决定材料是否需要再学的依......

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学习判断绝对准确性练习伴随低估效应双因素假说产生机制

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