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本文利用美国和德国高等教育制度变迁的历史比较数据，试图对导致制度变迁的三类因素的普遍性和运行机制进行评价。这些因素是：机遇（或......
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高等教育强国战略目标的实现需要高教体制改革作为突破口,而制度创立者的缺席使这一愿望化为泡影。高等教育新制度的创立,有赖于制......
