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游戏是一种适宜幼儿心理发展规律的活动形式,且游戏本身就是课程内容,“表演游戏”则以其独特的“表演性、自娱性、创造性”深受幼......
利用幼儿喜爱的动漫元素来提高孩子创意表演的积极性,结合我园福建省教育科学“十三五”规划2016年度常规立项课题《基于动漫故事......
结合当前教改的方向与艺术学校学生的学情，本人对戏剧教学进行创新性的探索，以达到戏剧教学实践与艺术专业发展互为促进，学生的欣赏审......
学校的课堂上,他是学生眼中“很会出点子”“不走寻常路”的“逗趣老师”;《走进科学》的舞台上,他是胸有成竹、出口成章的“创意......
科学小创演不同于单纯的儿童剧表演,不是简单地让幼儿表演,而是根据环保科技主题,结合园所实际背景,以创意表演为载体,幼儿、教师......
幼儿园的表演游戏具有游戏性、创造性、戏剧性的特点,对幼儿创造能力的培养与发展起着重要的作用。本文从帮助幼儿掌握文学作品的......
