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孵化网络中的共享认知影响新创企业的进入与成长。本文将共享认知划分为共享价值观和共享愿景两个维度,构建孵化网络中共享认知、......
在共享现实研究的基础上设计研究。共享认知的研究认为共同的社会环境可以明显的影响个人认知。研究中以没有宗教信仰、且不相信佛......
基于组织认同理论,从共享认知角度解释团队内部共享领导的形成机理,进而探寻共享领导对新产品创造力的影响以及团队促进型焦点在共......
共享认知的研究认为共同的社会环境可以明显的影响个人认知。研究中以没有宗教信仰、且不相信佛存在的大二学生为研究对象,使用绘......
“教师专业学习共同体”这一概念在1997年首次由霍德明确提出,以心理学和建构主义为基础,它是指学校中的教师、管理者为不断追求知......
文章在组织认知研究现有成果的基础上,提出了组织认知的三个基本组成要素:知识架构的工具箱;基于组织成员共享认知水平的知识源;基......
通过问卷调查发现,当前人们参与共享的行为特征,是高社会价值认知、共享意愿向行动转化不足、共享物品供需不平衡(尤其是实体物品)......
团队交互记忆系统是影响团队知识分享与群体智力的重要因素。本文通过58个工作团队310名成员的调查,检验了交互记忆系统的三维模型......
