以问题为本的学习相关论文
本文首先探讨了以问题为本的学习的含义、理论基础以及现代化教学手段对它的改进和完善等,在此基础上得出对我国高校教学方法改革......
一我国高等学校PBL教学现状及其面临的瓶颈 PBL最早起源于20世纪中叶的北美[1],之后这种教学模式在哈佛大学医学院逐渐完善并发......
摘 要:在“广告设计”教学过程中,教师围绕视觉传播设计专业的人才培养方案和课程标准,在前期、中期、后期3个教学阶段,将课程的重难点......
课程改革后,新的课程标准给我们带来了核心理念:以生为本.化学教学的以生为本,又需要我们做到些什么呢?一、思考化学课堂有效教学......
以问题为本的学习(PBL)以学生学习生活中的问题为指导,以学生为教学与学习中心,是一种新的教学模式和学习方法.本文旨在介绍PBL的......
以问题为本的学习是一种新型教学模式.通过分析以问题为本的学习的基本过程及其理论基础,探讨了其在工科教学中的应用基础,对工科教学......
以问题为本的学习是一种新型教学模式,起源于医学教育领域,受到教育界的广泛重视。通过分析以问题为本的学习的基本过程及其理论基础......
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'案例教学法'和'以问题为本的学习'是两种不同的教学模式,均出自于美国哈佛大学.这两种教学方法有若干共同的特征......
阅读能力一般包含认读感知、理解分析、迁移运用和鉴赏评价四个层次,是语文教学的重点和难点,其综合性和多元性往往使学生难以理解和......
近年来,英语专业思辨能力的培养已经受到了学界的广泛关注。将思辨能力的培养纳入英语专业课程教学之中,培养具备思辨能力的英语人......