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在回顾和梳理20世纪中国民间文艺学史时,遇到的第一个问题是:是否存在着流派,存在着或存在过什么样的流派.笔者认为,1949年前的20......
自西方文化人类学传入中国后，基本成为中国史学的方法论。然中国古史研究迄今未能“走出迷茫，超越疑古”，并在不少方面误入歧途。究其......
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如何发挥历史学科的教育功能，这是近年来有关领导及历史教育学研究人员所共同关注的问题。本文将“谈古论今”作为一条重要教学原则......
