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为农性相关论文

“学校—社区互动”视角下农村校本课程定位分析——以河南省信阳市郝堂宏伟小学校本课程实践为例

"学校—社区互动"是农村校本课程建设的新视角,社区资源、居民力量可以为农村校本课程建设提供服务,需要在四个维度进行清晰定位。......

期刊

农村校本课程学校—社区互动为农性地域性民俗性活动性

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