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《电话计费问题》相关论文

对教学中如何渗透数学思想的几点思考——基于顾沛先生对《电话计费问题》的深度评析

自《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出将“双基”发展为“四基”以来，课堂教学中如何有效渗透数学基本思想已经成为数学教育......

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数学思想电话计费《电话计费问题》几点思考

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