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《概论》课题以分析和把握当代大学生个人成长的内在需求为着力点,通过改革教学方法、优化课堂教学内容与形式,将学生的成长教育嵌......
要想使课成为大学生真心喜爱,终身受益的课程,首先必须上好第一课,使学生改变课"无用论"的思想意识;坚持"三贴近"原则,精简凝练教......
《概论》课教学目标相当明确,但实践中难以达成.如果按照相信——信任——信念——信仰的递进目标来教学,并采取恰当措施,就会取得......
从中国道路、中国梦、改革开放和从严治党四个方面来梳理习近平总书记系列重要讲话精神,并结合《概论》课教学内容论述了如何把习......
创新能力是21世纪合格大学生应具备的关键素质之一。培养大学生创新能力的重要前提是通过创新教育培养大学生创新思维能力。在《概......
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高校思政课是宣传十九大精神的主阵地。将十九大精神融入高校《概论》课教学不仅必要,而且要创新融入的方式。文章在论述十九大精......
教学涉及教与学两个方面,教师与学生是这两个方面的主体。寻求两个方面主体性作用的充分发挥是《概论》课取得实效的关键。论坛式......
