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上学年，我校开展了“三七”课堂教学模式的研究，此模式是在充分考虑孩子的心理和认知特点，考虑各学科的课程标准而设立的。我以人教版......
随着信息技术的快速发展，现代远程教育以一种全新的教育教学方式迅速渗透到教育的各个领域，教师在教学过程中如何根据教学需要恰到好......
【教材分析】人教版课标实验教材小学语文二年级下册第三组教材围绕“爱祖国、爱家乡”的专题组织，由《日月潭》《葡萄沟》《难忘的......
《北京亮起来了》（人教版课标教材语文二年级下册第12课）中说每当夜幕降临，“整个北京城就变成了灯的海洋，光的世界”。为什么说北京城......
【情景说明】《北京亮起来了》一课描写北京的夜晚是灯的海洋，光的世界。文中运用了许多华丽的好词佳句，如“绚丽多彩”、“华灯高照......
《北京亮起来了》是人教社语文实验课本第四册第三组的一篇课文，用生动语言描绘了北京绚丽多姿的夜景，如数家珍似地描述北京的灯光，感......
教学内容：人教版小学《语文》二年级下册第12课。教学目标：1．认识“幕、临、烁”等15个生字。2．运用联系上下文、图文对照、换词、联系......
<正>一、指导思想《语文课程标准》强调语文学习以读为主,并指出"低年级的孩子要喜欢阅读,感受阅读的乐趣","在阅读中积累词语"。......
<正>教材分析《北京亮起来了》,读题而感受亮堂,读题而仿佛看到无数灯光在眼前闪耀,读题而感受到万分的欣喜,因为亮起来的北京有一......
<正>《北京亮起来了》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的一篇课文。作者用优美的语言介绍了首都北京五光十色、......
<正>教学目标:1.认识15个生字。2.积累本节课中的词语,理解"焕然一新、犹如"等词义,用"焕然一新"说话。3.正确、流利、有感情地朗......
<正>【教学目标】会认本课15个生字;积累文中一些生动词句;正确、流利地朗读课文学会联系生活实际学习字词的方法;通过有感情地朗......
<正>【教学目标】1.了解课文内容,感受北京夜景的美,激发学生的热爱之情。2.正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。【教学过......
<正>教学目标:本节课是人教版小学语文第四册《北京亮起来了》教学的第一课时。1.认识15个生字,会写12字。2.理解"焕然一新、金碧......
