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“答·品·讲·议”相关论文
变“单纯练习”为“答·品·讲·议”——“高考例题”教学模式的优化与实施
针对将高考例题进行"单纯练习"的粗放型教学现象,以聚焦知识、明确方向、优化能力、提升素养为教学目标,创建"答·品·讲·议"教学......
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“答·品·讲·议”
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