“教、学、练、战”一体化相关论文
摘要：“教学练战”一体化模式下，治安管理专业的实践教学应该适应公安队伍建设正规化、专业化的要求，提高实践教学的质量。而原有的实......
本文以甘肃政法学院实践性教学改革为依据,对现阶段存在的问题进行反思,并在此基础上进一步探索改进方法,按照工作岗位要求科学设......
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公安学＂教、学、练、战＂一体化人才培养模式不同于传统的公安学人才培养模式,它基于警务实战分析,营造与警察职业素质养成相契合的教......
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参与大型社会实践活动,是公安院校将现代化素质教育作为切实加强学生政治思想工作、培养学生开拓创新精神、引领学生朝气蓬勃发展......
根据公安部提出的侦查专业"教、学、练、战"一体化的人才培养模式,对公安院校师资队伍提出了更高的实战教学能力要求。但是,广西警......
公安院校招录培养体制改革的目标是培养和造就政治业务素质高、实战能力强的应用型公安专门人才。针对试点班"公安信息系统应用"课......
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＂教、学、练、战＂一体化教学模式是对传统教学模式的革新,它突出学生的主体地位,强调理论教学与实践教学的融合。构建＂教、学、练、战......
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<正>为提高公安队伍整体素质,从20世纪90年代开始,全国各地公安机关与公安院校都在积极探索公安教育训练模式的改革与创新。2008年......
<正>目前,全国大部分公安院校均按照2008年中央政法委等11部委联合下发的《政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案》(以下简称......
刑法教学是连接刑法基础知识体系与公安刑事司法实践的纽带。在刑法教学改革中,特别注重培养刑事法治思维和专业警务技能,提高公安......
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公安院校训练课程是学生走向工作岗位之前最后的训练与检验,公安院校训练课程的“教、学、练、战”一体化教学模式直接影响到公安......
<正>2017年,公安部在《关于加强和改进新形势下公安队伍建设的意见》中要求"全力推行‘教、学、练、战’一体化的人才培养模式",对......
"教、学、练、战"一体化模式,是我国公安院校教育实践探索的产物,是公安院校招录培养体制改革试点工作推动的结果。当前,关于"教、......
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<正>以公安机关为主导的社会治安管理工作在创新,公安院校的教学工作也必须顺应时代的要求,在课程体系、教学模式、教学手段等方面......
近年来，随着公安教育改革的不断深化，公安教育培训人才的培养模式引起了公安教育工作者的极大关注。在实行怎样的人才培养模式问题上......
在全国公安机关开展“大教育、大培训”的新形势下，公安院校作为“大教育、大培训”研究和实践的前沿阵地，既担负着培养公安后备力量......
刑事科学技术专业教学当前面临的主要问题,就是如何培育出能适应社会发展和公安工作机制转型所需要的应用专业技术人才。为了适应......
2010年4月-11月期间，铁道警官高等专科学校（以下简称我校）2300名学生分两批参加了上海世博会安保工作。通过对学生参加上海世博会安保......
安全防范技术专业教学进社区是高职院校＂工学结合、能力递进＂人才培养模式和＂教、学、练、战＂一体化教学模式的实践。通过开展教学进社......
国内安全保卫专业的设立对国内安全保卫专业教学及人才培养均提出了新的更高的要求,参照公安院校学生的具体情况,对“教、学、练、......
