“教-学-评”一体化相关论文
在“教-学-评”一体化理念引领下，以课程标准、教材和学情为依据研制整本书阅读学习任务群教学目标，从编制评价量表、检验阅读成果、......
期刊
基于“教-学-评”一体化的设计理念，初中英语语法作业应以《课标》为导向，以语法的“形式-意义-使用”三维目标为引领，以单元主题语境......
期刊
以建构有机合成中的顺推法和逆合成分析法思维模型为载体，通过设置驱动任务，将信息技术和“教-学-评”一体化深度融合，促进学生结构观......
期刊
基于学科主题的课堂教学整体设计是促进化学学科核心素养发展的课堂教学设计的一种类型。"教-学-评"一体化是课堂教学设计的理念和......
摘要 初中语文“读写结合”的有效实现，需要建立在“教—学—评”一体化的基础之上。教师可以从教学目标的精准定位、教学设计的精......
期刊
随着新课改的实施,教学评价作为课程的一个重要组成部分,其改革也要跟上新课改的实施速度。“教-学-评”一体化模式的提出,有助于......
学位
依据托尔曼"S-O-R行为模型",利用"单元设计组织、教学策略、内隐知识、教学反馈"等外部刺激,引起学生知识加工过程中"概括、类比、......
