“多说” 相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

“多说”相关论文

低年级学生数学课堂语言表达能力之我见

摘要：在小学低年级数学课堂教学中，通过激发兴趣，引导学生“愿说”；多种形式，鼓励学生“多说”；导之以法，培养学生“会说”，一步步培养学......

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表达能力 “愿说” “多说” “会说”

基于问题驱动的小学数学“说理”课堂的研究

通过激发兴趣、规范引导、合作交流等方法让学生在自主探索、合作交流的氛围中,解除困惑,更清楚地明确自己的思想,并和同学进行交......

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激趣 “想说” 课改 “多说” 引导 “会说”

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