“告状”行为相关论文
“告状”行为是幼儿与教师沟通的重要方式之一，幼儿一些看似不起眼的“告状”内容可以直接反映他们的真实内心世界、情绪变化等信息......
文章分析了幼儿“告状”行为的类型及其产生的原因,提出了对幼儿“告状”行为的应对策略,教师要能够正确看待幼儿的“告状”行为,......
告状行为是幼儿社会性发展中的一种正常的现象。若对幼儿告状行为处理不当则会影响幼儿之间以及老师和幼儿的关系,并会对幼儿性格......
本文是对小学生“告状”行为的研究。儿童“告状”行为是指儿童自身或同伴遇到困难、危险或解决不了的问题,或者发现同伴言行不符......
本文针对小学低段儿童在校的“告状”行为进行了调查和研究。小学低年级学生的“告状”行为是一种较为常见的现象,也是我国儿童特......
'告状'行为是小学低年级学生的一种常见现象,它对学生的成长具有一定的影响。学生告状的动机主要有:向教师求助,维护利益;......
