自我效能感是美国心理学家班杜拉在1977年提出的社会认知理论的核心概念。自2013年开始，高职院校迎来了“95后”生源。然而，由于种种......

2016年正好是'95后'高职生大规模就业的'元年',他们无论是择业观还是价值观都有与'80后''90后'......

随着互联网的普及，“互联网＋”时代给高职英语的教学方式、学习方式、教师角色等带来挑战和机遇。本文从“95后”高职生的特点和“互......

通识教育的本质是培养学生的人文精神,着眼点是提升学生的综合素质,其在宏观、中观、微观多层面促进高职院校内涵发展。当前高职通......

随着高职院校生源结构的不断变化，“95后”学生已经成为高职院校生源的主体。公寓作为学生在校生活与学习的重要场所之一，历来是高职......

通过对＂95后＂高职生自媒体使用现状问卷调查发现,自媒体已成为＂95后＂高职生日常＂必备品＂,其实际效果是娱乐性大于实用性,而学校官方自媒......