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LPDWA的读写模式应用研究——以《牛津初中英语》7A Unit 7“school clubs”教学为例
<正>笔者在亲临课堂教学时发现,有的教师在处理文本阅读时,往往忽略了有效的输入是为了有效的输出这一教学的目的,未能对阅读后的......
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《牛津初中英语》
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school clubs
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