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教育技术学范畴体系建模研究及其方法论——与美国“94定义”研究群体的对话(上)
从教育技术学的定义研究,深入到范畴、理论体系的构建、建模研究,并开展与国际同行的对话,这显然是我国教育技术学基础理论深化发展、......
期刊
教育技术学
定义
范畴体系
建模
94定义
教育技术学范畴体系建模研究及其方法论——与美国“94定义”研究群体的对话(下)
从教育技术学的定义研究,深入到范畴、理论体系的构建、建模研究,并开展与国际同行的对话,这显然是我国教育技术学基础理论深化发展、......
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教育技术学
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范畴体系
建模
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