马克思主义基本原理概论课相关论文
微信群的潜在教学优势，可以为协同建构知识、深层建构价值观与信仰提供新的可能性。开展微信群混合式教学，既是为解决新冠疫情带来的......
文章首先阐述了习近平生态文明思想的核心要义,然后分析了习近平生态文明思想在高校思政课中融入的理论和现实意义,最后提出了习近......
创新是引领社会发展的第一动力,创新能力的核心是创新思维。“原理”课教材中蕴含着批判性与质疑性、逆向性与非逻辑性等创新思维,......
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情景模拟教学是对马克思主义基本原理概论课传统教学方法的革新。为进一步发挥情景模拟教学法的作用，需要仔细研判该方法在马克思主......
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马克思主义基本原理概论课是思想政治课程中的重要内容,该课程的教学必须要注重教材的整体性和逻辑性,立足核心立场,不仅要重视原......
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通过“共享讲台”创设师生互动平台,改变教学环境,架起师生之间互动的桥梁,进而激发学生求知欲望,实现师生情感互动;激发学生学习......
随着网络技术的迅猛发展，信息传播及更新换代的速度越来越快，大学生获取信息的渠道不断增多，内容日趋多样化，他们已不再满足于单纯理论......
“马克思主义基本原理概论”课是大学生了解和认识马克思主义基本原理的主要途径之一。大学生是实现马克思主义大众化的重要群体。......
在“马克思主义基本原理概论”课教学中,问题地巧妙设计能够增强课堂的有效性,树立学生的问题意识,激发学生的学习兴趣,培养学生的......
在以社会主义核心价值观统领思想政治课的改革中,我们应该真真切切的把社会主义核心价值观的内容融入到政治课系统中,而不是只做简......
随着新课改的不断深入,加强马克思主义基本原理概论课教学模式的改革已刻不容缓.本文主要以马克思主义基本原理概论课实践教学模式......
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马克思主义基本原理概论课教学“有效性”目标的达成,受以下问题制约:教学目的与接受目的未能实现有效对接；教师囿于知识论的思维模......
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通过设计语言叙事情景、多媒体影像情景、课堂表演情景、网络论坛情景、现场教学情景,进行马克思主义基本原理概论课教学,能使该课......
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问题意识是马克思创建马克思主义的先导和前提,体现了马克思主义人文情怀和科学精神的统一,对马克思主义基本原理概论课的教学具有......
马克思主义经典著作读书交流会,是以班级为单位,师生共同围绕马克思主义经典著作进行交流讨论的一种读书活动.在马克思主义基本原......
“马克思主义基本原理概论”课实施专题式教学是解决了传统教学模式“教”与“学”、教学学时少与教学内容多、任课教师知识结构专......
马克思主义基本原理概论课多进行大班授课,这样往往会影响到教学效果,采用小组教学法可以缓解学生多的压力,便于实践教学活动的开......
党的十九大精神进课堂是高校思想政治理论课的价值诉求。十九大精神要第一时间进"马克思主义基本原理概论"课堂,必须要以教师为主......
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党的十八大提出了坚定＂三个自信＂的新要求,作为大学生思想政治教育的主阵地之一的马克思主义基本原理概论课教学中融入＂三个自信＂教育......
［摘要］文章探讨了“马克思主义基本原理概论”课教学应根据高校思想政治理论课的教学目标、教学规律和课程整合背景下整体性特点，坚持......
由于教与学双方都存在一定的问题，致使非文科专业“原理”课教学存在着困惑。为了贯彻“以学生为本”的原则、实现“原理”课的教学......
马克思主义基本原理概论课的讲授涉及教师、教学对象、教学内容等多个方面,深刻理解和把握教学内容,了解学生的成长环境及其性格特......
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供给侧结构性改革是全面深化改革的一项重要举措,其不仅适用于经济领域的发展,也适用于教育领域的革新。从"供给侧结构性改革"视角......
摘 要：《马克思主义基本原理概论》是大学开设的一门公共思想政治理论学习必修课，在学习过程中鉴于其内容较多且政治高度较为深入，因......
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摘要:要实现马克思主义基本原理概论课的教学目标,教师在教学中就必须努力做到以下三点:突出马克思主义的整体性,着重讲授马克思主......
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"马克思主义基本原理概论"课是高校思想政治理论课的核心课程之一,该课程又是一门公认的集理论性、逻辑性、抽象性为一体的内容"枯......
将中美经贸摩擦问题融入高校思想政治理论课教学中,用马克思主义的立场、观点和方法,向大学生讲清楚中美贸易逆差的真实原因和经贸......
在国家鼓励高校探索网络化教育新模式的背景下，基于翻转课堂的特征分析，将翻转课堂教学模式引入高校马克思主义基本原理概论课教学改......
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马克思主义基本原理概论课对培养大学生正确的世界观、人生观、价值观有着重要意义。但要使这种作用真正得以发挥,必须实现原理概......
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《马克思主义基本原理概论》是对学生进行思想政治理论教育、培养适应我国现代化建设和改革开放伟大事业所需要的合格人才的重要课......
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相比于文科类大学生,理工科大学生在《马克思主义基本原理概论课》学习中存在理论基础薄弱,学习态度不积极,理论联系实际能力比较......
"马克思主义基本原理概论"课教学是宣传马克思主义理论的主阵地,更是马克思主义大众化的重要实现路径。而教学方法论的反思能力将......
“马克思主义基本原理概论”课（以下简称“概论”课）是大学思想政治理论课的四门主课之一。从纵向上看，概论课面临着大学生接受意识形......
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文章针对《马克思主义基本原理概论课》传统教学吸引力不强、针对性与实效性不高等问题，着重探讨了“以学生为中心”理念下的教学目......
中华优秀传统文化融入马克思主义基本原理概论课程教学的方法论,是关于融入的实现方式及其途径与方法等问题的理性思考。经验性地......
目前，根据思想政治理论课程改革的方案，各高校均在本科阶段开设“马克思主义基本原理概论”课。在新形势下，如何讲好“马克思主义基本......
引入"微电影"教学法是我校"原理"课进入新时代在教学方法方面经过研究与探索,提出并实施的一项重大改革举措。它的提出既是新时代......
马克思主义基本原理概论课(简称原理课)实践教学是高校思想政治理论公共课的重要组成部分。目前原理课实践教学存在重视程度不够、......
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问题教学法是一种将教材的知识点以问题的形式呈现在学生面前,让学生在寻求、探索解决问题的思维活动中,掌握知识、发展智力、培养......
党的十八届三中全会作出了全面深化改革的重大决定,提出了一系列新提法、新思路和新目标。马克思主义基本原理概论作为高等学校思......
当前马克思主义基本原理概论课教学仍然偏重于教学方法和教学手段而轻视教学内容的现象。实际上,马克思主义基本原理概论课教学内......
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马克思主义基本原理概论课的实践教学是对学生进行马克思主义理论教育的一个重要环节,对于培养学生用马克思主义世界观、方法论观......
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“马克思主义基本原理概论“课专题式教学的基本要求有三点：备课方面。要求教师精心设计专题并进行集体备课；上课方面，要求教师建立研......
高校思想政治理论课在培育和践行社会主义核心价值观方面具有重要的位置和承担着巨大的责任,而马克思主义基本原理课在高校思政课......
＂生活世界＂是马克思科学世界和意义世界的基础和根源。马克思的生活世界观体现的是生成性思维和对生命个体解放的关注,它为原理课实......
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探索社会主义核心价值观融入艺术院校"马克思主义基本原理概论"课路径是社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课的重要内容之一......
马克思主义基本原理概论课(以下简称"原理"课)专题式教学不仅有利于理论上贯彻并体现马克思主义的整体性,也有利于实践中解决"原理......
从宏观和微观相结合的角度,全面分析高校思政课的教学改革,特别以核心课程“马克思主义基本原理概论”的视角,从教学内容、教学方......
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马克思主义基本原理概论课是高校思想政治理论课的重要组成部分，将社会主义核心价值体系融入该课程教育教学是加强高校思想政治理论......
针对马克思主义基本原理概论课教学所面临的课时少、内容多、学生积极性不高的实际情况,教改小组创设随堂演讲教学以化解各种矛盾......
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