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在新媒体视域之下,小学高年级音乐创编教学的构建发生了较大转变,开放式的教学空间、多元化的教学形态,促进了教与学的有效互动。......
本文选取大陆人音版《音乐》教材与台湾翰林版《生活》与《艺术与人文》中的音乐内容为依据,以其中的编创内容为研究对象进行比较,......