阶梯式发展相关论文
道德知识的掌握和道德认知的发展,只有在尊重孩子的成长意愿和内心真实需求的条件下,才会变得鲜活而有意义,才会产生民族的道德情......
教学改革是教师发展的不竭动力。"动感课堂"分层部署、整体规划,推进了课堂教学变革,推动了教师阶梯式发展。新锐教师"一课三磨"站......
针对普通高校实践教学尤其是实验教学中存在的问题,提出建立教学绿色通道、实现无障碍教学的设想;通过打破专业间的壁垒实现资源共......
在新时代,社会、家庭、学校各方面都对教育提出了更高的要求。小学数学教育已然呈阶梯式发展,从以往单纯的数学知识的传授到数学能......
阶梯式发展是“螺旋式上升”、“波浪式前进”等发展形式的重要补充；它既具有普遍性又具有特殊性，它能够反映事物发展的整体性、必然......
阶梯式发展是物质世界运动和人类认识运动的重要形式,是自然界、人类社会和日常生活中常见的一种形式,也广泛存在于工程活动之中。......
工程是直接生产力,是人类社会存在和发展的基础。工程一方面促进人类的进步,同时也会带来一些问题。对工程演化机理进行研究,可以......
4月5日,由强生公司在华最大成员公司西安杨森设计生产、印有北京奥运组合标识包装的第一批非处方药正式下线,并从即日起陆续投放市......
阶梯式发展是事物发展的普遍规律,生态文明建设体现了阶梯式发展特征,需要将其放在阶梯式发展视域下思考。生态文明是人类文明阶梯......
阶梯式发展思想是笔者1991年在原长春地质学院经济研究生班讲授《找矿哲学概论》(该书于1992年由地质出版社公开出版)课程时提出的......
<正>整个"互联网+"农业金融可以通过三大阶段实现阶梯式的发展:第一,要对传统保险进行客户体验极致的服务操作,实现农业保险互联网......
<正>习近平同志在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出,"哲学社会科学创新可大可小,揭示一条规律是创新,提出一种学说是创新,阐......
1991年,朱训运用马克思主义哲学的基本原理结合矿产勘查工作经验,首次提出了阶梯式发展概念。阶梯式发展的内涵就是指客观事物发展......
阶梯式发展的哲学思想最早来源于1992年朱训对矿产勘查实践的总结,并用于指导矿产勘查中的实践和认识。后来发现,阶梯式发展规律还......
<正>矿业城市转型问题自1997年河南平顶山第一矿次矿业城市发展论坛面向全国矿业城市提出以来,在党中央、国务院的重视下,在全国矿......
<正> 18世纪下半叶,西方学界关于语言起源问题的讨论进行得非常热烈。普鲁士科学院在1769年甚至发表公告说,如果有谁能够针对这一......
本文通过北京高校复印产业中湖南新化县从业者的个人生命史,探讨新化复印产业的生命史。本文认为,新化复印产业的形成与新化县的社......
一、阶梯式发展理论的提出阶梯式发展是指客观事物随时间由一个台阶跃进到另一个台阶的发展。阶梯式发展理论认为,发展是一个过程,......
