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“阅读+”模式是以阅读为主体、多元素融合的跨界融合新形态.高校“阅读+”正朝着“阅读+互联网”“阅读+学科服务”“阅读+社交”......
在旅游企业追求高素质人才和中职生渴望继续教育的新形势下，笔者以中职《旅游文化》为例，分析了课程目标与教学现状之n间的矛盾，提出......
在“阅读+”时代的阅读社会背景下,图书馆不断创新探索并采取多元合作模式推动全民阅读,当今随着阅读推广理念的不断普及与深化,公......
以东莞莞城图书馆“书籍之美”品牌活动为例,介绍了本馆利用“阅读+”模式,创新阅读切入点,进行纸本阅读推广探索与实践的过程,以......
本文在对六类移动阅读产品现状进行分析的基础上,分析了移动阅读市场的产业地图,对内容商、渠道商、产品商、支持商、监管方和用户......
文章分析了“图书馆+”的内涵,列出了国内图书馆出现的各种典型的“图书馆+”模式,及其对图书馆的影响,并提出了图书馆迎接“图书......
为了更好地展开阅读推广工作,提高阅读推广的实际影响力,高校图书馆应走出一条不同于传统阅读推广的道路来。文章以湘潭大学较为成......
功夫在讲台,成长在课外。作为教师,在学校引领下充分利用好“教研+”“社团+”“阅读+”“录播+”“QQ+”“微信+”等六种形式,化......
[目的/意义]解析高校图书馆阅读推广的关键成功因素,以指导未来的实践。[方法/过程]梳理典型赛事中的高校图书馆阅读推广获奖案例,......
＂阅读＋＂是指一种思维开放、内容广泛、形式多样的阅读活动。＂阅读＋＂可以通过搭建＂阅读＋＂框架,创建＂阅读＋＂平台,拓建＂阅读＋＂方式来实现。＂阅读＋＂活动效......
沈阳市浑南区白塔小学在落实立德树人根本任务的进程中,不断探索阅读教育的有效实施路径,在思考与实践中不断完善"阅读+"教育行动,......
2015年的《政府工作报告》首次提出"建设书香社会"。"书香小康社会"的建设、发展与建成,正是"四个全面战略"布局、"全面建成小康社......
阅读教学研究和实践目前总体上看仍然是一个非常薄弱的领域,目前大学预科的汉语阅读教学在教学设计和教学效果上都和素质教育的要......
仿写是把阅读和写作有机结合的一种重要手段。仿写是在阅读的基础上,对范文的遣词造句、修辞表达、谋篇布局、主题情感等,有选择地......
