走课相关论文
中小学校长如能积极地从理念、方式、对象、目标、愿景等方面践行由“听课”到“走课”的教学管理转向,管理理念由“把持”转向“......
美国校长走课制在我国的推行当中遇到诸多问题，如“教师对走课的反感与抵触”、“教师与行政人员之间互不信任”等。本文结合走动式......
“走课”教学是成都市金沙小学的一大特色.笔者结合“走课”实践工作经验,总结出“走课”过程中在课堂组织教学和共同体合作学习两......
“走课”源于20世纪70年代美国惠普公司的高层领导在企业管理中采用的一种新方法，即“走动式管理”。“走课”，一般是指校长或学校领......
倡导以教导主任为首的中小学教学管理人员"走课",是对美国校长"走课"的本土化借鉴。"走课"的目的在于了解课堂实况,指导教师改进教......
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"人以笑话为笑,我以笑话醒人;虽然游戏三昧,可称度世金针。"优秀文言笑话语言通俗、形式简短、内容丰富、趣味性强,富有民间智慧,......
课堂教学督导体制作为提升教师教学水平、改善教师教学质量的组织方式，历来是学校教学管理工作中的一个重要组成方面。随着新课程改......
发挥教学领导的作用,是中小学校长的一项重要职责。如何有效地履行教学领导的职责,是许多中小学校长所关心的。在这方面,美国中小......
课堂督导是指上级主管部门和学校一级行政机构对教师的课堂教学进行的监督和指导,是国内外促进教师专业成长的外部引导机制。然而......
“走课”是近几年美国中小学校长改善教学领导的一种有效方式．是指校长或学校管理者为了改善教学实践，在一个焦点问题的引导下，频繁地......
