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课程实施的创生相关论文
教师课程创生的缘起、涵义与价值
“教师的课程创生”源于但又超越“课程实施的创生”。它主张作为课程主体的教师自觉地主动地变革课程的各要素以达到促进课程完善......
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课程实施的创生
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