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每篇课文前都有“课文提示”（又叫“课前提示”），它是编者精心编写的、对学习课文有重要指导作用的“豆腐块”。许多语文教师在教学中......
<正> 《语文课程标准》在1—2年级的阶段目标中要求学生“阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境”。要使学生“向往美好情境......
在我国语文教育历史上，从没有课文提示到有课文提示，显示出我国教育观的变化——从“教学”到“学教”，从重视知识传授到重视能力的培......
“新教材薄了”，这是现在许多教师的共同感觉。近期，我把十五年来人教版的高中语文教材和现行的新教材比较了一下：其内容从原先的八个......
