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【摘要】 数学是一门在很大程度上依赖于符号和图像的、具有高度抽象性的学科，这给大部分学生的学习带来了很大的困扰． 而数学交流有......
教师是开展数学交流的主导,这主要体现在:教师是数学学习共同体开展数学交流的环境的创设者;教师是数学学习共同体开展数学交流的......
