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摘 要：在英语课堂上，教师应对学生口语错误的严重程度以及产生错误的原因认真进行分析，充分把握好纠错的时机，采取灵活多样的纠错策略，......
从20世纪70年代起，在二语习得中，外语学习者在外在条件相同的条件下表现出不同的学习结果，研究者注意到造成这种差距较大的现象，所以开......
