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借助主题教学,依托课堂和课外研究性学习的开展,开展"求真""求证""求智"教育,可以有效地帮助高中学生提升历史证据素养。摘要......
<正>史料是史学研究的基础,这一点众所周知。不过,从教学的层面看,史料首先应是学生感受、确证历史的知识来源。进而广之,通过史料......
