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认知技相关论文

情境导入·互动交流:数学有效教学的途径

追求课堂教学的有效性,提升初中数学课堂教学的内涵,就要求我们在情境导入、合作交流等环节中寻求提高课堂效率的有效途径.一、在......

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TAPS在辅导初中英语学困生阅读策略中的运用

学困生是指智力正常但存在认知技能缺陷，在学习过程中出现困难，学习效果低下，学习成绩不良，未能达到学科教育教学规定的基本要求，随自身......

期刊

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