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话语标记是人们日常会话中常见的语言现象,留学生能否灵活运用目的语的话语标记进行跨文化交际,也是判断其目的语水平的重要参考。......
汉语作为第二语言教学,不只以语法、语音、词汇为教学任务,最终目的是提高学生的汉语交际能力。话语标记语是交际中帮助说话者组织......
本文以“说句不好听的”为研究对象,在前人研究成果的基础上尝试着对话语标记的定义、特征、分类及功能进行总结。“说句不好听的......
话语标记是言语交际过程中说话人为了表明自己的立场、态度和情感而使用的词或短语。话语标记经常从部分或整体出发,对言语交流的......
言说类话语标记是指由言说词如“说”、“讲”、“言”构成的话语标记,是使用频率较高的一类话语标记,它的构成形式也较多样,本文......
语篇功能是现代汉语言说类话语标记的重要功能。基于北大CCL现代汉语语料库的调查与分析,我们发现汉语言说类话语标记的语篇功能主......
本文选择言说类话语标记的教学作为研究对象,对前人较少涉及到的口语中的汉语话语标记教学领域进行探究性研究,对言说类话语标记表......
