脑力激荡法相关论文
本研究经由脑力激荡及要素的统整，提出了因果关系列表，经由ISM运算得到要素分析图。期望在资讯科技发达的未来，在大量的资料库整合与......
创意教学有利于突出高职教育的特色,适合一般高职学生的兴趣所向和生涯发展的需求。说明了在高职教育系统中力求落实创意教学的四......
邓小平指出,“四个现代化,关键是科学技术现代化,”而“科学技术人才的培养,基础在教育。”这说明了教育的重要性,也说明了教师的......
当每位员工都能一字不差地背诵本工序的SOP（标准作业程序），这是管理者的成功，却不得不说也是管理制度的悲哀。上世纪初，技术人员与作业......
目前,品管圈活动已在全世界开展起来。美、日等近20个经济发达国家都参加了这一国际活动。 早在1978年,新加坡的部分公司就率先开......
创造教学是鼓励教师因时制宜变化教学的方式,在启发学生创造的动机、鼓励学生创造的表现中增进创造才能的发展。本文就创造教学的......
一、全球化 全球经济越来越趋于一体化。培训业是世界经济中一个重要的发展行业，通讯技术、远程教育和旅游业的发展使得在全球......
随着信息化时代的到来,学生每天通过手机、QQ、微博、微信、电子邮箱等就能吸收大量知识,于是课堂和教师对学生不再有吸引力,传统......
品质管理已然是一个趋势,人们越来越注重单位的品质.在品质改善中运用恰当的工具可以起到辅助作用,使品质改善更加顺利、有效的实......
目前开设广告设计课程的院校,基本上都采用艺术设计教学内容作为框架。实际上,艺术设计相对于广告创意设计,就其内容、目的和要求,......
本文探讨了从工业设计立场建立绿色设计的理谕与实务，以及高亮度LED光源的绿色设计特质与机会点，研拟可行策略创造高亮度LED在绿色産......
知识经济时代呼唤创新人才的培养,教师应通过建立新型的师生关系,遵循民主、尊重和情感的原则营造让学生敢于创新课堂氛围;通过采......
课堂教学是课程实施的主阵地,切实可行的教学方法则有助于提高学生的认知能力和学习成绩;有助于提高教师的教学水平和教学效率,提......
病案质量管理是医疗质量管理的基础,伴随着医疗改革的不断深入,加强病历质量管理的规范,已成为医院质量管理工作中的重要环节,它已......
头脑风暴法又称脑力激荡法,最早由Alex Osborne在1930年代推荐使用,从美国推广到全球,成为人们发明创造与改善活动的法宝。这是一......
近年来国内外工程建设应用价值工程分析使功能提升;在国际经济不景气国家预算锐减的情况下,大幅度节省了成本.创意推想阶段是尽量......
摘要：“脑力激荡法”是一种激励创造性思维的方法。这种方法鼓励全体同学自由地对一个课题提出自己的意见，而不进行讨论和评价。在发......
本文阐述了脑力激荡作为教学方法在教学中的重要性。在总结多年的教学经验的基础上，将脑力激荡法在教学中的使用划分为三个阶段，并将......
课堂教学是课程实施的主阵地,切实可行的教学方法则有助于提高学生的认知能力和学习成绩;有助于提高教师的教学水平和教学效率,提......
随着高校艺术设计教育教学改革的不断推进,教育工作者越来越清楚地认识到:在艺术设计人才培养计划的实施过程中,合理而有效的教学......
<正> 一、电视记者的创造力开发 据央视索福瑞收视调查统计表明,观众选择频道、节目间隔时间从1999年的8秒加快到现在的2秒钟。观......
1.脑力激荡法。此法强调集体思考的方法,着重互相激发思考,鼓励参加者于指定时间内,构想出大量的意念,并从中引发新颖的构思。脑力......
脑力激荡法是美国奥斯朋博士于1941年所倡导.它是利用集体的思考,使思想互相激荡,发生连锁反应以引导出创造性思维的方法[1].其基......
在创意基础训练中,对于外在形态的练习较多,而涉及性质功能外延的训练常常乏人问津,而这类练习对于纵深思维的拓展却是大有帮助的......
