本文以系统科学与工程理论为框架,组合管理学及相关学科的一些基本要素,建立组织中的“人”的元模型,并以此为基础衍生需求模型、......

【摘 要】在教育均衡发展的大背景下，区域建立了多项推进教育均衡发展的长效机制。其中“系统人”概念的提出，城乡教师的交流，特别是......

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在通向教育现代化的路上,教师资源的数量、质量和分布等因素是衡量教育现代化程度的关键指......

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