科学课程资源相关论文
摘 要： 课程资源的匮乏一直是阻碍科学课程实施的一个重要因素。本文通过探寻课程资源内涵，分析了科学课程资源的特点和开发利用原则......
我校地处城乡结合部，办学条件相对较差，缺少实验器材，不利于开展实验教学。为了充分挖掘更多更加适用的科学课程资源，近年来，我主要做了......
随着科学技术的飞速发展和社会的日趋进步,教育本身也发生着深刻的变化,新课程和新形势也对我们提出了更高更全面的要求.......
【摘 要】在新课程改革日益推广的今天，我国教育界在教学方式上已经发生了极大程度的转变，为了能够满足社会对当前人才培养的需求，我......
摘 要: 本文作者通过自制调查问卷和访谈目录,从科学课程资源开发与利用情况的各个方面,对贵州省7个地区20余所农村小学的部分科学......
摘 要:农村小学生面对纷繁复杂的科学世界,会产生无比激情和盎然兴趣,学校有限的实验器材束缚了对学生的探究能力的培养。科学教师......
校外科学课程资源是学校科学课程资源的有效补充,对科学课程目标的实现具有重要的促进作用。对于幼儿师范专业学生,校外科学课程资......
科学课程与生产生活实际联系密切。贵州少数民族地区拥有丰富的科学课程资源，但在科学课程资源的开发利用方面主要存在着以下问题：一......
科学课程的深入开展,需要丰富的课程资源提供支持与保障。作为文化机构的博物馆,是社会课程资源的重要组成部分。本文以北京地区的......
本文通过问卷、访谈、实地考查等方式,对贵州农村小学科学课程资源开发与利用进行了调查与研究,旨在为充分开发与利用贵州农村小学......
因地制宜地开发利用各种课程资源是国家基础教育课程改革的重要内容。明确课程资源的概念,深入认识其对实现教育目标的价值,剖析目......
科学课程的实施必须有课程资源的支持 ,而课程资源的开发和利用又必须以新课程标准提出的理念为指导。本文概述了我国科学课程资源......
农村小学科学课程资源呈现出单一、封闭、滞后的样态,对农村小学科学课程资源进行整合,是改革小学科学课程、适应新课标的必然要求......
