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本真课堂提出尊重儿童身心发展和教育教学规律,在教学过程中确立真实起点,建立适切的学习目标,引导学生经历真实探究,让学习真实发......
小学生具有真实性、单纯性、童真性和童趣性等特点,不仅对千变万化的世界充满着幻想,而且对美好事物充满向往.作为一名小学数学教......
建构数学“童真课堂”,要致力于引领学生数学学习﹑数学生命的真实成长.学在起点,重在经历,乐在分享,要引导学生学“更经验”的数学,......
改革开放以来,我国基础教育改革持续推进,取得了令人瞩目的成就,为经济社会的发展奠定了坚实基础.与此同时,我们也要看到现实生活......
语文学科是满足学生通过文字、认识世界、表达自我、与他人交流、拓展精神世界的成长需要。因此,真实成长的语文课堂要习得必需的......
摘 要 学校品牌建设应直抵学生的真实成长。把学生的真实成长视为学校品牌的核心追求,可以在大量的实践研究中找寻到促进教育品位、......
摘要:本真课堂以尊重教育发展规律、儿童身心发展规律和学科知识的内在规律为指向,以学生的积极学习实践为主线,强调以确立真实学习起......