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随着信息技术的发展，利用互联网和大数据开展教育评价能够使评价更加科学客观，进而促进教学质量提升。基于数字观课平台，构建青年教师......
[摘 要]文章基于新时代高等院校所处的新阶段，通过哲学化解析专业概念，沿着教育史学的脉络回溯专业概念产生与发展的过程，概括出两种......
20世纪80年代,"第三部门"这个概念及其所代表的各种组织在世界范围内得到迅速发展与普及.与此同时,中国特色的居民自治也在中国蓬......
【摘 要】在小学数学教学中，让学生先自学，然后教师再根据核心问题教学课程中的重难点，可以有效地提高课堂效率，还可以更好地了解学生......
找寻数学核心问题,得到数学生长路径是一种很好的数学教学方法,这有利于学生对数学知识有充分的理解,更好地搭建数学知识框架.因此......
基于“核心问题”展开的先学后教的数学课堂，以核心问题引领学生深度学习的发生和方向。但在实际教学中常出现问题思维空间过窄、涉......
现代性与传统性这两股历史潮流的交又相撞定格于当代的乡土社会场城中,它们之间的分与合打破了传统组织与乡村老人之间'精神需......
【摘要】儿童德性是在学习和生活中养成的一种获得性品质，品德课程在儿童德性形成的过程中有着独特的作用，教师要尽可能引导儿童通过......
针对3种不同晶体取向（[001],[011],[111]）的镍基单晶合金DD3紧凑拉伸（CT）试样,利用考虑有限变形和晶格转动效应的率相关晶体滑移有限元......
纳米材料由于其所表现出来的奇异的物理、化学性质以及潜在的应用前景而引起了广泛的关注。纳米材料中两个突出的代表,原子(或分子......
基于“核心问题”展开的先学后教数学课堂,以核心问题引领学生深度学习的生长和方向.但在实际教学中常出现问题思维空间过窄、涉及......
采用G3（MP2,CC）方法计算了添加C2H2、C2 H3和C4H4使苯基（C6H5）生长到萘（C10H8）（分别为C2H2-路径、C2 H3-路径和C4H4-路径）以及C5H5和C5H4反......
小学数学作为一门基础学科,其核心知识就是基础中的核心,具有内在逻辑的连贯性和一致性。对人教版教材高年级图形与几何领域中的核......
