生活域相关论文
人性本身无所谓善恶，但却有着向善和向恶的倾向性。但如果我们只用人性的善与恶来解释生活中的现象，是不全面的。善与恶之间是相互依......
小学道德与法治课程,应当切入学生生活世界的畛域,指向学生的"生活域"。通过回望学生的"过往生活"、关照学生的"现实生活"、指向学......
