理解假设相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

理解假设相关论文

浅议理解假设及其在中学英语教学中的意义

摘要：语言能力大多数是无意识或潜意识地习得的。可理解语言输入是语言习得的必要条件和关键。中学英语教学应以理解假设为基础，以......

期刊

理解假设中学英语教学启示和意义

浅谈克拉申“理解假设”与“情感过滤假设”在听力教学中的应用

美国著名语言学家史蒂芬。克拉申的“理解假设”与“情感过滤假设”是二语习得的重要学说。“理解假设”强调输入必须是可理解输入......

期刊

克拉申理解假设情感过滤假设情感过滤听力教学

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