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理想教育文化追求的终极价值是培养最佳公民。而这样的教育理想也是我们每一位教育工作者的美好愿望。作为教师,我们希望自己的教......
课堂教育的根本任务,就是探索在课堂培养学生分析问题、解决问题的能力和方法。“扰启”是“理想教育文化”课堂教学研究的一个重......
以高中化学必修2第四单元“化学与自然资源的开发利用”单元备课为例,阐述如何借助理想教育文化理念中的“两个方法论”“十二个教......
理想教育文化指出,尊重、民主、责任、科学是贯穿生命个体追求幸福生活过程的基础。在学校教育过程中,扰启、内省、质疑和实践是实......
教育文化带来的惯性影响教育改革。理想教育文化以培养具有"尊重、民主、责任、科学"素养的"最佳公民"为目标,关注社会主义核心价......
理想教育文化提出了社会范畴标准的特征是“尊重、民主、责任、科学”。教学要尊重学生的已有基础,尊重学生的思维发展现状。课堂......
探讨"理想教育文化"视域下,英语教学中扰启、内省、质疑和实践的理想教育教学方法的具体实施途径,并以英语写作课为例,展示了如何......
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理想教育文化提出三个真正落地之一是要让学生发展核心素养落地。如何达成这一目标?探讨以生产生活中实例为情境,问题为导向,实验......
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本文以高中化学必修Ⅱ第二章第二节《化学能与电能》中"原电池"的教学为例,阐述如何在理想教育文化理念的指导下,运用"两个方法论"......
