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以高中化学必修2第四单元"化学与自然资源的开发利用"单元备课为例,阐述如何借助理想教育文化理念中的"两个方法论""十二个教学策略"达到对学生"四大能力培养"及实现"三个真正落地",追求为人类命运共同体培养最佳公民。
理想教育文化理念下化学单元备课改革——以“化学与自然资源的开发利用”单元为例
【摘 要】
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以高中化学必修2第四单元"化学与自然资源的开发利用"单元备课为例,阐述如何借助理想教育文化理念中的"两个方法论""十二个教学策略"达到对学生"四大能力培养"及实现"三个真
【机 构】
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北京化工大学附属中学; 北京市第十八中学;
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2004年期
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