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引言学以致用,引申到建筑教育也不例外。建筑作为交叉应用性学科,不可仅局限在“学”的环节研究教育,而要在从“学”到“用”的大......
摘 要：在技术实践中，应该结合实践理性思索"做什么"、"用什么做"和"如何做"的问题。党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的......
