环境监测课程相关论文
文章首先分析了“环境监测”课程教学现状,然后阐述了“环境监测”课程实施案例教学的必要性,接着论述了“环境监测”课程实施案例......
环境监测课程是实践性较强的环境科学与工程相关专业的核心课程之一。本文在"以学生为中心"理念指导下,探索了模块化教学方法在环......
文章首先分析了新工科背景下“环境监测”课程融入思政教育的必要性,然后论述了新工科背景下“环境监测”课程融入思政教育的举措,......
将全国职业院校技能竞赛项目规程及相应的职业标准、技术规范、技能要点等要素整理融合入课程标准,用以指导课程建设和课程实施,是......
为了提升环境监测课程实验教学质量,文章首先对翻转课堂进行了概述,然后分析了翻转课堂在环境监测实验教学中应用的重要意义,最后......
环境监测课程是环境类专业的必修课程。新时代下,将课程思政理念融入环境监测课程是落实三全育人理念、实现立德树人根本任务的必......
对基于生产性实训基地的环境监测课程教学改革进行讨论,阐述现阶段基于生产性实训基地的环境监测课程教学改革的必要性,针对基于生......
针对非环境专业环境监测课程教学中的问题,提出了自学、课堂讲授、专题讨论以及计算机辅助教学的教学方式,这一教学方式的实施,能......
摘要： 针对目前高校环境监测课程教学过程中普遍存在的问题，本文作者在实际教学中分别对理论课授课内容、理论教学方法、课堂实验教......
本文论述了由优化课堂教学、优化实践教学和优化考核评价体系三个方面有机结合的环境监测课程教学改革,解决环境监测教学过程中普......
该文从安徽科技学院环境类专业环境监测课程实际出发,阐述了采取"融"、"增"、"删"、"分"措施进行内容重组的科学性、合理性;根据课......
为提高高职院校教学质量,培养企业需要的高素质技能型专门人才,将《环境监测》课程进行工学结合一体化模式的探索性开发。通过这种......
【摘 要】本文提出在当前混合式教学改革的大趋势下，根据高职环境监测课程的特点对该课程进行教学改革，改革措施为：整合优化教学内容，......
文章在分析环境监测课程实验教学现状的基础上,对基于“翻转”教学思路的环境监测实验教学改革进行了深入地探讨,认为应在教学设计......
本文主要论述基于能力优先的应用型院校，在环境监测课程方面的改革，以进行教学改革的原则与思路为研究基点，从理论与实践两方面论述教......
环境监测是一门理论与实践紧密结合的综合性课程。根据环境监测课程的特点,结合日常教学实践,从注重理论教学、强化实验教学及结合......
探究式教学法是一种能够让教师和学生都能主动参与到课程中的教学方式,不仅能体现教师在教学环节中的主体地位,而且能充分地调动学......
环境监测是高等学校环境类专业必修的技术基础课,是一门多学科交叉的课程,该课程具有基础性强、时代感强、实践性强的特点。为了提......
环境监测是环境科学和工程专业的重要专业基础课,也是一门综合性很强的课程。根据环境监测课程的特点,从注重理论教学、强化实验教......
随着计算机技术与互联网技术的高速发展以及在教学工作中的运用,数字化教学方式开始出现,逐渐受到师生认可并得到更为广泛的运用,......
信息化教学是高职教育现代化的必然要求,与传统的教学模式相比,进行信息化教学,可以优化教学过程,增强师生互动,提升学生自主学习......
自从20世纪70年代末开始,我国的环境问题就日益严重,在这样独特的历史背景下,我国各级别环保部门增设了环境检测中心,为培养该专业......
基于对"互联网+"的阐述,以研究意义为切入点,综合国内外关于"互联网+"背景下环境监测课程教学改革的研究现状,立足实际,深入剖析如......
环境监测课程教学改革贯彻“人本”观念和质量意识，以培养学生的创新素质为目标，进行了改革探索。课程建设的“产、学、研一体式”教......
线上线下混合式教学把在线学习优势与传统教学优势结合起来,发挥学生主体、教师主导的作用,将教师和学生角色进行新的定位。在环境......
