摘要：教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒。没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。我们的教育对象是处......

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每种激励性语言都有存在的价值,数学科目是一门抽象性的知识,小学生的抽象思维能力较弱,对一些知识不能形成良好的理 解能力,当学......

我们在教育中,尽可能使学习变化成发自学生内心的活动,使生命以自然的方式产生新的学习机制,这就是使学生健康、积极、快乐、高质......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

新一轮课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，强调促进学生全面发展、关注个体的进步和多方面的发展潜能、重视评价的激励与改进......

语文课堂教学中教师的激励性评价语言既具有导向作用又有很好的激励作用,同时,教师好的评价语言可以带来一个充满感情和生机的课堂......

郭思乐教育认为,我们在教育中,尽可能使学习变化成发自学生内心的活动,使生命以自然的方式产生新的学习机制,这就是使学生健康、积......