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摘要：数形结合（The combination of number and shape）作为我国数学教学中最为有效的教学手法，可以使初中生将数学中的“数”与“形”......
高中数学新课程标准指出，在教学过程中教师要发挥学生的主观能动性，培养学生的创新思维，帮助学生养成独立思考解决问题的能力，从而发展......
伴随国家经济飞速发展,人性服务理念逐渐渗透到社会各领域.对管理阶层来讲,政府对惠民工程的普及建设,新时期对民主专政政策大力推......
新课改后，强调课堂教学要以学生为主，充分开发学生的自我学习潜能，经过一定时期的教学，很多小学教师都发现，情感教育不仅可以应用在小学......
在小学语文教学中对学生进行人文素养渗透,培养学生人文价值,是新课程的要求,是时代发展的趋势,也是教育目标的要求.教学中如何对......
数学来源于生活,同时又服于生活,要想生活更加有序,就必须要有一套大家都能遵循的规则,那就是法制.要把我们国家建设成为新兴的法......
在历史教学中开展幸福教育,能够借助于历史教学的丰富资源,发掘内涵让学生感受到生活的幸福,在历史的厚重感中提升幸福指数。广大......
现阶段，随着我国新课程改革进程的有序推进，瓮安红色文化在初中物理教学中的渗透探索，逐渐成为初中物理教学中的重要内容。结合初中物......
【摘 要】中小学是学生们吸取知识营养的初级场所，是学生接受教师传授知识和获取能力的关键地方。而素质教育渗透到中小学教育改革......
在幼儿一日生活中,关注幼儿的需求、兴趣、经验,引导幼儿科学探究,对幼儿进行科学教育,使科学教育生活化,充分发挥幼儿的主动性和......
