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工具性与人文性的有机统一是小学语文课程的基本特征。但是,应试教育体制下的“唯智主义”抹煞了其人文性的一面。因此,探讨小学语文......
摘要:童谣蕴意丰富,具有多样化、生活化、启迪化的特征,为渗透性德育的开展提供了可能性与必要性。基于童谣的小学渗透性德育,是发......
在信息技术教学中开展渗透性德育是新课改的要求。为了解初中信息技术教学中教师开展渗透性德育和学生习得德育知识的情况,本文对......