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跨学科统整的项目式学习r——以《战疫电脑小游戏设计》项目学习活动为例

项目学习以驱动问题激发学生的学习动机,调动学生的已知经验,促进学生学习各学科知识,并统整、融合知识技能;以目标规划,触发知识......

期刊

项目学习学科融合多维成长服务式教学主动性学习

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