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上海市闵行区实验小学在多年探索逐步构建形成了“有向开放、动态生成、多元互动”的小学数学课堂:基于学生的真实起点,指向其发展......
摘 要 互动生成教学是新课程倡导的教学模式，本文从英语课堂教学互动中出现的问题入手，着重探讨了如何通过师生的有效互动，促进资源的......
【摘要】“新基础理论”支撑的课堂改革，推崇以学生为中心的教学方式，不管是建构主义还是后现代主义，“以学生为中心”是一个永恒不变......
在新基础理念的影响下,很多教师都有了开放的意识,不再是传统的灌输式的教育,这是改革的一个明显的进步,但开放并不能盲目开放,需......
【摘 要】 “有向开放”之英语课堂教学是新时期一种新颖的教学方式，近年来，笔者以此为切入点，优化教学行为，取得了较好的教学效果。 ......
在道法课堂中实现青春生命的成长,依赖于教师关注学生、解读学生,了解学生的发展状态与可能的发展点。构建“有向开放”道法课堂,......
再度咀嚼于永正老师《小稻秧历险记》一课的教学,在叹服其“五重教学”艺术炉火纯青的同时,更深切地感受其课堂上动态生成的魅力—......
