智慧班主任相关论文
文章通过三“借”方式:借环境,正班风;借渠道,拓交流;借合力,促成长,使得老师做一个善“借”的智慧班主任。对班主任而言,整合这些......
随着时代的快速发展、社会形势的改变,时代特征与理论价值的命题在素质教育中更加得以完美体现,因此学校的教育就该是"智慧的教育"......
陶行知教育理论是班主任开展教学工作的科学依据, 对班级管理有着重要的辅助作用. 运用陶行知理论指导班主任教学管理工作包括用 ......
