日语专业大学生相关论文
日剧作为日本文化传播的载体,多方面展现了日本社会的现状,是日语专业大学生了解当今日本社会的重要途径.文章以《逃避虽可耻但有......
日语自他动词对于日语学习者来说，是一个学习比较吃力的项目。特别是在自他的区分使用方面，即使是学习水平较高的人也容易出错。到目......
通过对日语专业学生英语听说能力现状的调查,发现其英语听说能力较差。究其原因：一是学生大多是以应试为目的,重笔试轻听说;二是英......
论述了辽宁工业大学的日语专业是为了适应新形势的需求而设立的新专业,如何让学生具有扎实的基础日语知识和运用日语交际的能力,使......
本研究采用大连外国语大学24名日语专业学生的单词朗读语料,音声实验利用语音分析软件SUGI所显示的音高曲线等声学参数,对声音文本......
文化教学是现代教学中的重要方法，思想政治课作为一门德育性质的课程，文化式的学习是提高课堂教学效率的重要途径。本研究主要基于文......
研究日语专业学生的个性类型和日语学习指导策略。以哈尔滨师范大学东语学院日语专业292名学生为对象,采用“MBTI-M(中文)量表”开......
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交流是外语学习的目的,在特定的场合,与特定关系的对象达成顺畅的交流对于日语学习者来说非常重要。像“拒绝”这种容易引起误解的......
跨文化交际能力一般被认为是和来自其他文化背景的人有效、得体交往时所必须的能力。作为跨文化交际能力的认知层面,跨文化敏感指......
表达不满的行为虽然容易使人际关系产生摩擦,但在日常生活中却不可避免。本研究为明确日语专业大学生(JFL)不满表达策略的特点,以......
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本研究旨在探析日语专业大学生日语学习负动机影响因素,利用SPSS对调查问卷结果进行统计分析,发现日语专业大学生日语学习负动机影......
文章探讨日语专业大学生学习态度与学习投入之间的关系,以478名日语专业的本科生为被试,采用学习态度量表、学习投入量表进行测试......
本研究基于外语教育视角的跨文化交际理论,运用外语专业大学生跨文化交际能力自测量表从定量研究观点考察了日语专业大学生跨文化......
本研究运用资料分析法进行文献综述,通过使用工作分析法、问卷调查法、行为事件访谈法等方法将一般师范类高校日语专业大学生作为......
日语专业大学生是中国文化对日传播的窗口,他们对祖国优秀传统文化的认同危机,会对这一重任产生威胁。笔者通过毕业论文调研了W大......
本文旨在探析日语专业大学生日语学习动机的类型、动机的影响因素及影响因素之间的交互作用。对中国大连外国语大学的388名日语专......
大连是中国日语学习人数最多，高校日语专业开设最多的城市，笔者工作的学校也于2004年开设了日语专业，在教学过程中笔者发现很多学生原......
