[摘 要]为了落实立德树人的根本任务，提高中学德育实效，文章以初中历史教学为研究与实践载体，提出了无痕渗透德育的方法，即以教材内容......

小学阶段是阅读兴趣和阅读习惯培养的关键时期,同时也是小学生品德行为养成的重要阶段.作为语文教师,要充分利用“文以载道,以道育......

文章探讨在语文教学中无痕渗透小古文的方法,即通过课前指引、课中融合、课尾迁移、课后拓展,以课文为主找准嵌入点,让学生感受汉......

【摘 要】对小学生而言，有效的道德教育不是空洞乏味的说教，而是无痕的渗透引导，德育应该渗透到各门学科的教学中去。以一次语文写作......

美术教学除了对学生进行基础知识、技能的训练外,还要充分发挥教材的艺术性和趣味性,并结合学生心理和年龄特征,将德育进行无痕渗......

在新课程教育理念的推动下,对小学数学的教学要求也越来越高。小学数学是一门重要的学科,也是学生整个学习生涯的起步阶段,对小学......

摘 要：语文是一门较为基础性的学科，本身有较强的综合性，学生单纯的掌握听说读写的技能还不够，需要从语文学习中获得对人生价值观的正......

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初中思想品德课是一门培养学生正确的人生观、世界观、价值观的重要课程。生命教育是初中思想品德课的重要内容之一,它蕴含在教材......

学生的身体健康水平与其体能状况紧密相关,而良好的体能是通过持之以恒的锻炼获得的。本文旨在针对中小学体育教学中对学生体能发......

在教学过程中将德育意图隐蔽起来,让学生在不知不觉、潜移默化中受到德育教育,这就是德育的"无痕渗透"。文章以小学数学学科为例,......

核心素养就是学生用数学的角度看待问题,用数学的思维思考问题,用数学的方法解决问题。数学思想方法也是学生解决问题、思考问题的......